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言葉と文字がコミュニケートの大半だと教える今の教育

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コメント一覧

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  • 本来はこうあるべきです。「見た目で9割決まる」というのには、違和感を覚えます。本来誰が言ったか、ではなく何を言ったか、が問題とされるべきだと考えていますので。 後ね、仕草だとか見た目だとか演技だとか、そういった心理学上のトリックに惑わされたくないですし。それが、感情的な判断にも繋がるというに。

  • そんな教育は受けてない。そうであるべきという意味で○。「人は見た目が9割」に至っては母語でも海外旅行中のボディランゲージと変わらないやり取りしか出来ませんと言うも同然。

  • 頻度と精度で言えば間違ってないと思いますけどね。たとえば、言葉の通じない相手にはどうしたら良いのか、ということを考えさせることが教育なのだと思う。

  • まぁ、それが全てじゃないですからね。

  • 実際そうだろう。余程貧困な言語生活を送っていない限りは。

  • 言葉と文字が大半でしょうよ。しぐさ・外見・TPOはその後の話。

  • 文字よりも言葉だと思う。

  • それだけではないけど、大半なら正しいと思うが

  • 教育も何も現代においてコミュニケートの大半は言葉と文字だと思うけど

  • わざわざそれを否定する為にコトノハに乗り込んでいらっしゃったので?(´д`)

  • 大半なら良いんじゃない

  • それ以上が必要な関係を築くための基本ツールだ、重要だぞ。

  • 「大半」どまりなら妥当かな。まだまだ言葉と文字の大事な世の中です。

  • 言葉と文字なしてコミュニケーションが成立するのなら方法をご教示願いたい

  • 教育、ならそれでいいと思う。全てではなく大半だし。

  • 学校教育の役目はそこまでで十分。ていうかせめて言葉と文字ぐらいまともに使えるようになってくれ。

  • いいんじゃない。下手なこと言えないでしょ。

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  • スキンシップや目線などの動作や、絵画等による表現は、コミュニケーションの一部ではないと?豊かでないなあ。

  • いつ頃の教育のことか知らんが、そんな教育は受けた憶えがない。

  • そうなのかな?それだけとは思えないけど。

  • そんなこと教わってないです

  • 今の教育の何を知っているんだ?w

  • 今ってそう教えてるの?

  • なんか違うことを言ってる本を最近見たような気がする。

  • 今も昔もこんなこと教えてないでしょ?自分はこう教わった記憶などない。同じ「ありがとう」が何種類のコミュニケートに使えるのか、ちょっと考えればわかるはず。

  • 人は見た目が9割

  • 教えてるの?

  • そんなこといってるんだ。事実そうだとしても、そう教えるべきかというと、う~ん。

  • 教育がそんな根本的な影響を与えられるのだろうか。鶏と卵かな

  • じゃぁもっと黒板の字を綺麗に書け。じゃぁもっと黒板に字を書け。じゃぁもっと教科書の内容を豊かにしろ。手抜きめ

  • 「わたしのきもち」―教育テレビ/毎週木曜日 午前9:15~9:30 金曜日 午前10:30~10:45 <<こんなのもあるよ。「かおのたいそう」を見てごらん。

  • 「今の教育」って? 学校教育だけが教育だと思い込んでしまっているとしたら、×だ。メーラビアンの法則を持ち出すまでもないな。

  • むしろそれが一番危うい手段だと思うけど。

  • 「今の教育」がそうだと規定するほうに× 「過去」がそうでなかったかというと× むしろ人格形成は教育機関より親だろに○

  • しぐさ・外見・TPOのほうが重要なことに気付けない人達

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